Entre os dias 19 e 23 de outubro de 2026, Roma e o Vaticano foram palco de importantes encontros internacionais dedicados à reflexão sobre os desafios e as perspectivas da Educação Católica no mundo contemporâneo. A programação reuniu lideranças religiosas, educadores e representantes de instituições de diferentes países para discutir temas como a formação integral, a espiritualidade, a inovação educacional, o diálogo e a promoção de uma cultura de paz.

Entre as atividades realizadas estiveram a Assembleia Geral da Organização Internacional da Educação Católica (OIEC), de 19 a 22 de outubro, em Roma, e o Congresso Internacional de Pastoral Escolar e Universitária, promovido pelo Dicastério para a Cultura e a Educação da Santa Sé, nos dias 22 e 23 de outubro, na Aula Paulo VI, no Vaticano.

Os encontros reforçaram o compromisso da Igreja com uma educação que ultrapassa a transmissão de conhecimentos, valorizando a dignidade humana, o desenvolvimento das potencialidades individuais e a construção de uma sociedade mais justa, solidária e fraterna.

ANEC fortalece a representação brasileira na educação católica internacional

A Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC) participou da Assembleia Geral da OIEC, reafirmando seu compromisso com o fortalecimento das redes educacionais católicas e com a cooperação entre instituições de diferentes países.

A delegação brasileira contou com a presença de Ir. Iraní Rupolo, diretora-presidente da ANEC; Padre Charles Lamartine, diretor 2º presidente; Ir. Adair Aparecida Sberga, conselheira e 1ª vice-presidente do Conselho Superior; Ir. Marli Araújo da Silva, diretora 1ª tesoureira; e Guinartt Diniz, secretário executivo da ANEC. O encontro contou também com a participação de Hervé Lecomte, secretário-geral da OIEC, fortalecendo o diálogo institucional entre as lideranças brasileiras e a organização internacional.

A Assembleia realizou a eleição de Dom Alberto Ricardo Lorenzelli para a presidência da OIEC e a recondução de Hervé Lecomte ao cargo de secretário-geral.

A participação das lideranças brasileiras evidenciou a importância de fortalecer os vínculos de cooperação internacional e compartilhar experiências que contribuam para o desenvolvimento de práticas educativas alinhadas aos valores cristãos e às necessidades da sociedade contemporânea.

Educação para a paz e os desafios do mundo contemporâneo

Durante a Assembleia Geral da OIEC, as discussões destacaram a importância de uma educação comprometida com a paz, a solidariedade e a formação de cidadãos conscientes de suas responsabilidades individuais e coletivas.

As reflexões sobre o tema “Educar para a paz” abordaram quatro dimensões fundamentais: interioridade, unidade, alegria e amor. Esses princípios foram apresentados como referências para a construção de ambientes educativos que favoreçam o respeito, a convivência fraterna e o desenvolvimento humano.

Outro aspecto relevante foi a necessidade de responder às transformações tecnológicas que impactam o cotidiano escolar, especialmente o avanço da inteligência artificial e seus reflexos nos processos de ensino e aprendizagem.

Nesse contexto, os participantes ressaltaram a importância de conciliar inovação e humanização, assegurando que os recursos tecnológicos estejam a serviço da aprendizagem, das relações humanas e da formação integral dos estudantes.

As discussões também reforçaram os compromissos do Pacto Educativo Global, iniciativa que propõe a união de esforços entre instituições, famílias, educadores e sociedade para construir uma educação mais inclusiva, participativa e comprometida com o bem comum.

Congresso no Vaticano propõe novos caminhos de esperança

Em sintonia com as reflexões realizadas pela OIEC, o Congresso Internacional de Pastoral Escolar e Universitária reuniu representantes de diferentes países sob o tema “Traçar novos mapas de esperança”.

Promovido pelo Dicastério para a Cultura e a Educação da Santa Sé, o encontro aprofundou a missão evangelizadora das instituições educacionais católicas e a importância de oferecer respostas aos desafios humanos, culturais e espirituais da atualidade.

Durante o Congresso, o cardeal José Tolentino de Mendonça, prefeito do Dicastério, destacou a necessidade de reconhecer a educação como um processo que envolve não apenas a aquisição de conhecimentos, mas também o desenvolvimento da interioridade, da consciência crítica e do compromisso com o próximo.

O Papa Leão XIV, ao se encontrar com os participantes, ressaltou a importância de uma educação capaz de alcançar o coração humano, promovendo valores como compaixão, gratidão, solidariedade e sensibilidade diante das necessidades dos outros.

As reflexões pontifícias também evidenciaram a relevância de iniciativas concretas de serviço, voluntariado, cuidado com os mais vulneráveis e responsabilidade pela preservação da criação.

Participação brasileira amplia o diálogo com a Igreja

O Brasil também esteve representado no Congresso Internacional de Pastoral Escolar e Universitária por integrantes da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), da ANEC, dentre eles, Ir. Adair Aparecida Sberga, da Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB) e de redes educacionais católicas.

A presença brasileira contribuiu para fortalecer a articulação entre as instituições educacionais do país e as iniciativas internacionais da Igreja, especialmente no que se refere à formação integral, à pastoral educativa e à implementação dos compromissos do Pacto Educativo Global.

Os encontros também reforçaram a necessidade de transformar as reflexões e os compromissos internacionais em ações concretas no cotidiano das escolas e universidades, envolvendo educadores, estudantes, famílias e comunidades.

Educação salesiana e o compromisso com a formação integral

As reflexões apresentadas nos encontros internacionais estão em sintonia com os princípios da educação salesiana, fundamentada no Sistema Preventivo de Dom Bosco e na proposta educativa de Santa Maria Domingas Mazzarello.

A valorização da pessoa humana, o acompanhamento próximo dos jovens, a construção de ambientes acolhedores e a promoção de relações baseadas no respeito, na confiança e na solidariedade constituem elementos essenciais dessa tradição educativa.

Na missão salesiana, educar significa reconhecer as potencialidades de cada criança, adolescente e jovem, proporcionando experiências que favoreçam seu desenvolvimento intelectual, humano, social e espiritual.

A promoção da esperança, da interioridade e da paz, temas centrais dos encontros realizados em Roma e no Vaticano, também encontra expressão no cotidiano das comunidades educativas salesianas, por meio de práticas pedagógicas que valorizam o protagonismo juvenil, a convivência fraterna e o compromisso com a transformação social.

Ao reunir lideranças de diferentes países em torno de desafios comuns, os encontros internacionais reafirmaram a importância de uma educação católica capaz de dialogar com as transformações do mundo sem perder sua identidade e sua missão evangelizadora.

Para as instituições educacionais católicas, incluindo as comunidades salesianas, permanece o convite de continuar construindo caminhos de esperança, fortalecendo uma educação que forme não apenas profissionais competentes, mas pessoas comprometidas com a vida, com a paz e com o bem comum.