De 4 a 6 de abril de 2024, aconteceu na Casa Geral das FMA, em Roma/Itália, o IX Encontro da Comissão Internacional das Instituições de Estudos Superiores (ISS-FMA), organizado pelo Âmbito da Pastoral Juvenil, com o tema: “As ISS-FMA como coração da responsabilidade social: compromisso com as pessoas e o planeta, promovendo e desenvolvendo uma cultura de qualidade e paz” e os seguintes objetivos: compartilhar os passos dados em relação aos processos de Planejamento Estratégico ISS-FMA 2023-2027; explorar novos cenários futuros; e considerar as oportunidades que oferecem para desenvolver pensamentos e ações inovadoras, à luz da Visão, Missão e Valores ISS-FMA
Representando o Brasil, como parte da Comissão, participou Irmã Adair Aparecida Sberga, Diretora dos Institutos Superiores de Ensino do Censa, Campos dos Goytacazes (RJ) e membros de outros 9 países, presentes nos continentes África, América, Ásia e Europa, representando 42 Instituições de Ensino Superior.
O Encontro foi coordenado pela Conselheira Geral, Irmã Runita Borja, e pela referente para as ISS-FMA, Irmã Ivone Goulart Lopes, e contou com a assessoria de todos os membros do Âmbito da Pastoral Juvenil. A Madre Chiara Cazzuola, Superiora Geral das Filhas de Maria Auxiliadora (FMA), deu as boas-vindas aos participantes, enfatizando o caráter mundial do carisma educacional salesiano, que busca promover a preparação cultural e profissional dos jovens. Ela também lembrou a festividade do ano em curso, com a celebração dos 200 anos do sonho de Dom Bosco, rememorando sua paixão educativa e seu compromisso formativo com as novas gerações ao redor do mundo. Em seguida, agradeceu aos participantes por sua paixão, compromisso, seriedade e preparação, destacando a importância de compreender os jovens e os desafios contemporâneos como um mandato divino para a educação presente e futura. Concluiu definindo o compromisso diário com a educação como um ato de esperança no futuro e um testemunho para o mundo inteiro.
Durante o encontro, foram abordados alguns temas, como a(o): “Identidade da Comissão ISS-FMA”, ‘Reconhecimento dos passos dados – memória do percurso”, Planejamento Estratégico do ISS-FMA (2023-2026), abordando o que as Instituições já realizaram das linhas de ação; Linha 1 – Trabalho em rede: intercâmbios entre instituições com estudantes e professores; Linha 2 – Pastoral, com reflexões sobre jovens: “Educação em direitos humanos no Ensino Superior: caminhos para o empoderamento dos jovens”; “VIDES nas ISS-FMA – Como nossas ISS-FMA podem ser um espaço de voluntariado juvenil”; o “Conselho de jovens criado pela OIEC”; “UNISERVITATE” e a “Universidade do Sentido” do Vaticano, que foi apresentada pela Irmã Adair; Linha 3 – Formação, em que se compartilhou a proposta de formação carismática online, do CES de Madrid; a proposta de MoU da Ásia e África, esperando que possa se alinhar com outros países, também para intercâmbio de estudo; Linha 4 – Laudato Si’ – em que as Instituições apresentaram as atividades que estão realizando em relação à ecologia integral e ao Pacto Educativo Global.
A Comissão também iniciou o planejamento do IV Congresso Internacional de Líderes ISS-FMA, que será nas Filipinas, na cidade de Calamba, de 9 a 13 de março de 2026; escolheu como tema: “Empoderamento dos jovens para serem protagonistas da transformação social”; definiu os propósitos, os objetivos, os núcleos temáticos, a metodologia e os critérios para escolha do logotipo e da música do Congresso; também delineou a estrutura da logística, da secretaria, da infraestrutura e da economia do evento.
Durante o Encontro fizeram-se presentes a vigária da Casa Geral e algumas Irmãs do Conselho Geral, que dirigiram palavras de acolhida e/ou “Boas-noites” com temas específicos, como a apresentação da vida de Madre Caterina Daghero, sucessora de Madre Mazzarello, que neste ano completa 100 anos de morte. Madre Caterina liderou o Instituto de 1881 a 1924, marcado como um longo período de crescimento significativo e de desenvolvimento global, em que promoveu a abertura de numerosas instituições educacionais em todo o mundo e apoiou a importância do oratório como principal obra da missão.
O Encontro foi um tempo de conhecimento da missão educativa no Ensino Superior em diversas partes do mundo, de compartilhamentos, de aprendizados recíprocos, de projeção e de fortalecimento de uma “rede global” que semeia esperança nos jovens, em suas famílias e comunidades.
