O Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (CENSA), de Lins (SP), realizou nos dias 23 e 24 de outubro a 36ª edição da FEINTER – Feira Interdisciplinar, consolidada como um dos principais projetos pedagógicos da instituição. Com o tema “Ecologia Integral: Guardiões em Ação”, o evento promoveu reflexões sobre sustentabilidade, responsabilidade social e a integração entre ser humano e natureza.
A abertura contou com uma encenação inspirada na obra “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry, destacando o cuidado do Príncipe com seus vulcões e sua rosa, como metáfora do cuidado diário para com a “Casa Comum”, conceito central da Encíclica Laudato Si’, do Papa Francisco, que neste ano comemora 10 anos de sua publicação. A dramatização transmitiu a mensagem de que atitudes concretas e conscientes são essenciais para a preservação ambiental e para o desenvolvimento de uma ética de responsabilidade e amor.
Estiveram presentes na abertura o prefeito de Lins, Dr. João Pandolfi, a primeira-dama Márcia Pandolfi, a dirigente de ensino Talita Vasconcelos, o Padre Gilberto Moreno e, representando a Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP), Irmã Maike Loes, coordenadora inspetorial de Comunicação. Além das autoridades, participaram do evento estudantes, famílias e membros da comunidade local.
Iniciada em 1990, a FEINTER surgiu com o objetivo de promover uma transformação curricular baseada na interdisciplinaridade, integrando diferentes áreas do conhecimento em projetos que refletem sobre a realidade social e ambiental. Reconhecida pela Associação das Escolas Católicas de São Paulo (AEC/SP) desde 2001, a feira ampliou, a partir de 2003, suas atividades socioeducativas, fortalecendo laços com entidades beneficentes do município de Lins.
Durante os dois dias de evento, escolas da região realizaram visitas aos projetos desenvolvidos pelos estudantes, que vão desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, possibilitando a troca de experiências e a vivência prática de conceitos aprendidos no cotidiano escolar.
A 36ª FEINTER reafirma seu papel como culminância do aprendizado anual, transformando conhecimento em ações concretas que dialogam com a realidade e reforçam a importância de formar cidadãos conscientes, responsáveis e comprometidos com o cuidado da Terra e com a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.
